Esquisse d’une conception pédagogique de l’enseignement des langues étrangères visant la compétence de communication transnationale, les conséquences pour le rôle et la compétence du professeur et les perspectives de la formation continue. Fremdsprachenlernen als Beitrag zur internationalen Verstdndigung. G. Baumgratz and R. Stephan. München, Ludicium : 64-75.